국민대학교 소프트웨어융합대학이 학사 제도 곳곳에 AI 역량평가를 연결하고 있습니다. 먼저 학부생들을 대상으로 AI 역량평가가 진행되었어요. 그리고 그 결과는 교과과정 개편의 근거자료가 될 예정입니다. AI 역량평가는 우수장학금 선발 기준으로도 활용되고요. 졸업요건 중 하나인 인증제에도 포함됐습니다. 국민대학교가 왜 AI 역량평가를 선택했는지, 자세한 이야기를 만나보세요.
학생들의 자기 진단이 필요했어요
국민대학교 소프트웨어융합대학에는 졸업요건 중 하나로 ‘역량평가 인증제’가 있습니다. 지금까지는 코딩 능력과 문제해결 능력을 중심으로 평가해 왔는데요. 생성형 AI가 빠르게 확산·발전하면서, 학생들이 AI를 얼마나 잘 활용하고 응용할 수 있는지도 평가해야 할 필요가 생겼습니다. 특히 학생들이 자신의 AI 역량을 스스로 평가하기 어렵다는 점에서, 진단을 제공하면 학생들의 성장에 도움이 된다고 판단하여 프로그래머스의 AI 역량평가를 도입하게 되었습니다.
AI, 답이 아니라 ‘도구’로 쓰는 훈련
국민대학교는 프로그래머스 AI 역량평가를 선택한 이유로 크게 두 가지를 꼽았어요.
첫째, 주어진 상황에서 AI를 어떻게 사용하는지 진단하고 서술형으로 평가할 수 있고,
둘째, 평가 목적에 따라 세 가지 평가를 나눠 활용할 수 있다는 점입니다.
국민대학교는 학생들이 생성형 AI를 단순히 답을 제출하는 도구가 아니라, 문제를 해결하고 고민하는 도구로 쓰도록 이끌고 싶었습니다. 이를 위해 프로그래머스 AI 역량평가가 제공하는 지식평가/활용평가/전문평가에 각각 다른 역할을 맡겼다고 해요.
[국민대의 AI 역량평가 활용법]
🙋 평가마다 역할 나누기
지식평가 & 활용평가 : AI를 문제 해결에 쓰는 방식이 어떻게 평가되는지 학생들이 직접 경험하게 하고, 그 결과로 역량 지표 생성
전문평가 : 복잡한 요구나 질의에 생성형 AI로 답을 도출하는 능력을 확인하는 데 활용
🙋 학사일정에 맞춰 평가 진행
여름 방학 부트캠프 : 2026년 8월, 부트캠프에 참석한 소프트웨어·인공지능 전공 학생을 대상으로 진행했어요.
가을 학기 : 2026년 9월, 소프트웨어학부·인공지능학부·미래융합학부 전 학년으로 대상을 넓혔습니다. 학생들이 참여하기 쉽도록 주말과 저녁 시간에도 시험을 볼 수 있게 일정을 운영했습니다.
진단에서 졸업인증, 커리큘럼까지
국민대는 이번 도입을 계기로 역량평가 인증제에 AI 역량평가를 포함하도록 제도를 개편했습니다. AI 활용 능력도 졸업인증에서 평가하는 역량이 된 것인데요.
활용 범위도 넓어질 예정이에요. 2027년에는 1, 2학기에 AI 역량평가를 진행할 계획이라고 합니다. 저학년은 AI 리터러시 수준을 진단하고 자신의 AI 활용을 돌아보는 용도로, 고학년은 졸업인증과 연계해 활용할 계획이에요. 앞으로 AI 역량평가의 레벨 제도를 참고해 졸업인증과 우수장학금 선발 기준에도 반영한다고 하네요.
“생성형 AI를 단순히 대신 검색해 주거나 답을 알려주는 도구가 아니라, 원하는 목적을 요구하고 명확히 지시하는 방향으로 활용 능력을 이끌 수 있다는 점에서 매우 도움이 된다고 생각합니다. 리포트를 통해 학생들의 현재 상태를 알 수 있었고, AI 활용을 교과 과정에 어떻게 도입할지 판단의 근거자료로 활용할 예정입니다. 그렙에게 또 한 가지 감사했던 것은 학사일정을 고려해 주말과 저녁에도 시험을 볼 수 있도록 해 주셔서 감사했습니다.”
- 허대영, 국민대학교 소프트웨어융합대학 주임교수
국민대 학생들에게 AI를 잘 쓰는 법은 이제 졸업을 위해 갖춰야 할 필수 역량이 되었습니다.
AI 역량평가를 졸업요건으로 삼은 국민대의 선택이
앞으로의 강의실을 어떻게 바꿔 갈지 함께 지켜봐 주세요.